内容简介

“帕蒂门托”音乐教育传统主要盛行于18世纪那不勒斯。它在19世纪逐渐沉寂，直至大约十年前，几乎完全不为音乐理论界所知。如今，它的重要性日益增加，包括模进、终止式规则以及罗曼尼斯卡、普里纳、静止等各种常用模式。这一训练方法主要用于键盘即兴演奏或创作实践。在那不勒斯音乐学院，年轻的音乐学徒们通过实现帕蒂门托可以掌握当时极为盛行的优雅风格音乐语汇。这本著作为那些真正热爱音乐、渴望用自己的耳朵与双手去“听见”和“做到”的音乐人提供了可行性，验证了“通过不断地重复，让音乐习惯成为学生的第二天性”这一观点的有效性。